障がいのある子どもの「社会認識」を育てるために テーマ別レポート一覧
３、歴史・時間認識の実践
「黒曜石（加工体験）から縄文時代を考える」東京・山下洋児95
「サルと人間の食べ物の違い１」東京・竹下忠彦2002三重大会
「サルと人間の食べ物の違い２」東京・竹下忠彦2002三重大会
聴覚障害者の立場から震災を考えさせる～関東大震災での朝鮮人虐殺を例として～兵庫・谷 充宏2013
「関東大震災での朝鮮人虐殺を障害の重い子にどう教えるか？」埼玉・土田謙次2013
「歴史を通じて生き方を考えさせる」～できるだけ身近な問題として興味づけ、自分の生き方を考えさせる試み～兵庫・谷 充宏2018