ここでは、障がいのある子どもの「社会認識」を育てる具体的方法の「２、具体的授業方法」について、歴史教育者協議会（歴教協）の障がい児教育分科会で討議されたレポートを、以下の項目に分けて、ご紹介したいと思います。

１、皆で共同でする体験・作業学習の実践レポート

２、社会科の授業以外でもできる実践レポート

３、その子のニーズから出発する実践レポート

４、授業の展開方法の実践レポート

５、教材・教具の工夫をした実践レポート

それぞれの授業方法の実践レポートは、右のメニューからご覧ください。