中学校(特別支援学級)の実践

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「黒曜石(加工体験)から縄文時代を考える」東京・山下洋児95
黒曜石から縄文時代を考える(山下,1994).pdf
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「ランドセルをしょったじぞうさん」をきっかけに戦争中の生活を考える」東京・山下洋児96
歴史地理教育(1996年12月増刊号)「戦争中の生活」実践.pdf
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「被災地(福島)に思いを寄せて~合唱曲『群青』を通して学ぶ~」東京・山下洋児 2019
2018歴教協大会「被災地(福島)に思いを寄せて~合唱曲『群青』を通して学ぶ~」
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「中学校 特別支援 学級のねうち」埼玉・小林幸雄2008
「中学校 特別支援 学級のねうち」埼玉・小林幸雄2008.pdf
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「調理で世界が見えるか」埼玉・小林幸雄2007
「調理で世界が見えるか」埼玉・小林幸雄2007.pdf
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「体験・調査・社会認識」埼玉・小林幸雄2007埼玉歴研究集会
「体験・調査・社会認識」埼玉・小林幸雄2007埼玉歴研究集会.pdf
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「市民性と障がい児教育」埼玉・小林幸雄2011
「市民性と障がい児教育」埼玉・小林幸雄2011.pdf
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特別支援学級での地理の授業(食べる地理学習)兵庫・賀川信紀2023
授業の導入のつかみを大事にした授業。
19 障がい児教育 賀川信紀(兵庫)圧縮した.pdf
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